普通話

普通話科教學目標

 

培養學生對普通話的聽、說、讀、寫能力，提升學生對普通話科的興趣 和自信心，是我校普通話科的教學目標。

 

普通話科課程特色

 

本校普通話科包括四個主要教學範疇，聆聽、說話、閱讀及譯寫教學。本科的課程特色，就是以培養學生聽說普通話的能力為主，從而提升其朗讀能力和譯寫能力，以及增進與普通話有關的知識，如粵普對照、輕聲和兒化區分詞義等。

此外，因應學生不同的潛能，配合校方建立「人才庫」，讓學生可以根據自身的強項參與不同類型全港公開普通話校際比賽。


氛圍活動：

 

除了課堂教學以外,學校還舉辦不同的普通話的活動,讓學生樂於學習， 並善於表達，有充分展現才華的機會。

 

       1.為了提高學生對學習普通話的動機，本科於每學年設計及安排普通話科活動讓學生參與，例如：普通話早禱、讀金句、唱詩   歌，以增加學生對學習普通話的興趣。

 

       2. 午息背誦比賽

          本科編輯了一套趣味較強的弟子規及古詩手冊，通過寓學於樂，利用午息時間進行背誦弟子規及古詩比賽。

 

       3. 課堂以外的活動

          通過攤位遊戲，提升學生的學習興趣，既能温故知新，鞏固所學，又能增強學生說普通話的信心。

 

 

校外比賽

 

每年，我校發掘不少普通話高水平的學生去參加不同的朗誦和講故事比賽。同學們的積極參與，換來的是優秀的成績。