科學科

科學科簡介

探索、實踐、創新 — 啟發未來科學家

小學科學科旨在啟發學生的好奇心，透過科學探究 (Scientific Investigation) 與 工程設計過程(Engineering Design Process)，培養學生的科學素養及解難能力。配合 2025 年推行的最新課程指引，我們致力讓學生在觀察、實驗及實作中，建立科學知識、技能與正面的價值觀。

四大核心學習範疇
課程內容遵循螺旋式設計，由淺入深，涵蓋以下領域：

校本教學特色

1. 探究式學習 (Inquiry-based Learning)
     強調以「問題」帶動學習。學生不再是被動接收者，而是透過提出假設、設計實驗、收集數據及分析結果，親身驗證科學理論，體會求真精神。

2. STEAM & 創客教育 (Maker Education)
     ‧ 應用導向： 結合數學計算與工程設計，解決真實問題。例如：設計自動感應澆灌系統。
     ‧ 設計思維： 鼓勵學生「從錯誤中學習」，不斷改良產品原型，培養毅力與創造力。

3. 國家航天與科技成就
     融入國家最新的科技發展（如「嫦娥」工程、「天宮」空間站），增強學生的民族自豪感，並激發對航天事業的興趣。

核心能力發展

• 批判性思考： 能夠以客觀數據分析現象，辨識科學事實。
• 協作與溝通： 在實驗過程中學習分工合作，清晰表達科學發現。
• 資訊素養： 正確且安全地使用數碼工具輔助科學觀測。